 Gli Ecomusei piemontesi nascono da una legge regionale nel 1995. Sono due i principali scopi per cui vengono costituiti: il primo è preparare e valorizzare la memoria storica e collettiva delle comunità, il secondo è di porre l'attenzione su come l'insediamento tradizionale abbia influenzato l'approvazione e l'evoluzione del paesaggio. Non più l'ambiente o l'aspetto culturale e umano, adesso i due risvolti vengono presi in considerazione in modo organico e integrato, per cui non solo, al centro dell'attenzione vi è l'uomo, ma anche come questi si rapporta all'ambiente circostante, e come l'ambiente è da lui influenzato. Tale condizione rappresenta il grande salto in avanti che potenzialmente viene fatto; come la regione quindi opera praticamente per ottenere questi risultati e scopi molto difficili, organizzando delle aree di dimensioni e caratteristiche adeguate, e, di conseguenza, provvede ad attrezzare e recuperare fabbricati e strutture.
Finalità degli Ecomusei:
1. Conservazione e Restauro della cultura collettiva. Il restauro viene inteso, non tanto come tale, ma come rispolvero, recupero della memoria collettiva, delle abitudini quotidiane, delle tradizioni religiose, delle tradizioni culturali, dell'attività lavorativa, salvaguardia e valorizzazione di manufatti, attrezzature, ambienti e situazioni concrete.
2. Studio della relazione tra uomo e ambiente, dell'utilizzo delle risorse naturali, delle tecnologie, e delle fonti energetiche: in pratica attenzione non concentrata o sull'uomo o su quello che ha intorno, ma su entrambi.
 3. Sentieri Tematici: predisposizione di percorsi nel paesaggio e nell'ambiente, all'interno dell'ecomuseo sono previsti degli itinerari, dei percorsi che permettano di relazionare i visitatori con l'ambiente di contorno. Il percorso è una guida culturale a ciò che ci circonda. I Sentieri coinvolgono spesso nella loro ramificazione edifici di valore storico-culturale, il cui recupero funzionale è al centro del carattere documentario dell' ecomuseo. Corsi di formazione, momenti dimostrativi, educazione ambientale e informazione di orientamento affiancano nel museo la raccolta delle testimonianze, i sistemi informativi, l'archivio documentario, con lo scopo congiunto di offrire una didattica viva e sul campo, incentrata su quei fattori ambientali e sociali che nel tempo hanno condizionato il rapporto uomo - natura..
 4. Promozione e Sostegno di attività di ricerca scientifica e di attività didattico educative; quindi ben venga un progetto di didattica e di collaborazione con enti di ricerca in grado di approfondire settori e ambiti specifici coinvolti dal territorio dell'ecomuseo. Il coinvolgimento delle comunità, delle istituzioni culturali e scolastiche, delle strutture associative locali, nell'ecodisegno della maturità locale, deve essere attore e produttore dell'ecomuseo nell'ambiente su cui influisce, ma lo crea anche, con la vita e le tradizioni quotidiane.
 I Gestori degli Ecomusei sono enti di gestione delle aree protette regionali, provincie, comuni, comunità montane o associazioni appositamente costituite.
In Piemonte sono presenti diversi Ecomusei e molti sono in fase di realizzazione a testimonianza delle diverse culture ed espressioni dell'uomo presenti nel territorio piemontese. Ecomusei della Segale, della Vite, della Pastorizia, della Cultura Popolare, dell'Acqua e della Terra e molti altri, tutti da scoprire ... |
